结果决定工作的成败。这项工作，这样的结果，就如此那般地广泛传开了。

听来的故事之九：“引凤”与“张三勤”。

在校的老师得以良好的安置而稳定后，张思忠发现，学校整体队伍还有缺憾。筑巢为引凤。他决计要通过良好的政策和金石为开的诚心，为新兴的平川中学引进一批高水平的科任教师。

他走出平川，把目光放在兄弟县区、省内省外。他求贤若渴，一旦确定了目标，必登门拜访，甚至三顾茅庐。在他调查了解确认下来的优秀教师家中，总是以礼贤下士之风，与他们畅谈自己的办学理念，畅谈振兴平川中学的设想，先达到事业上的共识，再叙说引进教师的优惠条件，从而打动了不少愿意在平川这块热土上谱写教育教学华章的志士达人。

于是，白银市“英语教学能手”曹文虎来了，宁夏海原县骨干教师杜雪峰、王素杰来了，白银市优秀园丁王龙来了，某企业中学骨干教师韩夏辉也来了，还有定西、会宁的，宁夏固原的，刘家峡的等等。这一个个教师一次次的到来，真还在较短时期内，从根本上改变了师资力量不足又显弱的被动现状。

至今，人们忆及那些年张思忠引进教师成功的确切数字：区外31名，区内选拔优秀教师40名，应届师大本科生48名，从而使高中部教师学历合格率达到83%，在全白银市占领先地位。

所谓“张三勤”，就是熟知张思忠工作的好事者，针对其特点给他所起的绰号。绰号没有任何贬义，倒是形象地对他的工作行为给了一个美喻。

主要说的是他倡导并践行“走动式管理”的事。张思忠坚持以全新的教育理念办学，一贯倡导“不求人人升学，但要个个成材”的教育思想，建立了以党政工团负责人牵头，以两部主任、各教研组长、各班主任、政治课教师为骨干的德育工作队伍，形成全体教职工齐抓共管的德育工作网络。他响亮地提出：“学校无闲人，人人育人；学校无闲事，事事育人；学校无闲时，时时育人；学校无闲地，处处育人。”

他提倡走动式管理的实质是，要求班子成员不要老坐在办公室听汇报，而要主动走出去，在走动中发现问题，解决问题。对此，他当然要率先垂范，落实在行动上。所以，在平川中学，平时，校长办公室的门老开着，来人却很少在办公室里找到校长。一打听，原来他不是在教研室，就是在校园内某处“走动”着。好多问题他就是在不停的走动中发现并及时解决的。就连师生们吃喝拉撒睡日常生活中存在的问题，都在“勤”字之列的走动之中发现并解决。这样一来，有学生发现掌握了校长的特点后，便有戏说者留言：这个张校长当得也真够勤快了：手勤、脚勤、嘴勤，并在背地里起了绰号，曰：张三勤。不久，还真在校园内外传开了呢！

人生重在过程，事业追求结果。张思忠自1995年9月受命前往“危难之秋”的平川中学校长位置，先后用十个年头九年多时间，创造了半世人生中第二次的事业辉煌。

2002年金秋时节，白银市人大为所属优秀人大代表编辑出版了《为了人民的重托》一书，时任平川中学校长的张思忠，作为市优秀人大代表被确定为采写对象，这次组织上对他的工作做了全面的总结，其中就有他使平川中学由低谷转入高峰的事迹——

1995年，张思忠出任平川中学校长。在短短的七年内，带领一班人马，开拓创新，励精图治，使一所仅有十年办学历史却已落后全市区同级同类中学好多的完全中学，稳步上升为全市十所重点中学之列，创出了平川地区教育史上的奇迹。高考上线学生数由1995年的12名逐年上升成38名、67名、139名、406名。尤其是他当年所确定的三年至五年赶上和超过靖远矿务局一中的目标，实现了一半以上，文科高考已经超过，理科接近平均线。

有道是，人一生中能做好一件事就可以了。而年轻的张思忠先生已经做好了两件：

入世村学立命教育靖远师范取真经；

动念行政实落本源平川中学创奇迹。

这种总结，是客观公正而又比较准确的。

第三乐章 白银电大铸辉煌

地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于人。普利什文的这句经典名言，此时正在为张思忠的行为创造做着精彩的注释。

2004年9月，收获的季节。连日来，和师生们一道分享学校高考有所突破而产生巨大喜悦的张思忠校长，果然接到了要他去白银市电大副校长岗位却又注明“主持工作”的调令。尽管在这之前，他风言风语有所闻听，有位领导也征求过他本人的意见，可一旦真实下来时还是感到有些突然。可不，这里是他有过十年奋斗历程的老家所在地的最高学府啊！回想当年领导直言是“危难之秋”季节，自己走进校园的现状与目下生机勃勃的景观，他还真有点依依不舍呢。然而，他是党员，党员以服从党组织的号令为天职。这一点，张思忠从来没有含糊过。这次他依然毫不含糊地服从了。尽管，平川中学的事业正如日中天。

文章来源：《甘肃广播电视大学学报》 网址: http://www.gsgbdsdxxb.cn/qikandaodu/2021/0305/713.html